穆王七年的夏天，比往年更热，阳光炽烈，雨水丰沛。陆逵在教授观星课时提到，今年的庄稼恐怕要比往年成熟得更早一些。陆逵说的本是农时与民生，可在学生的耳里听来，庄稼早熟，那意味着秋假也要提早来到了。

秋假之前，要考核学生射、御两课，这恐怕是最受学生欢迎的考试，因为这种考试是以田猎的方式进行的，又有哪个血气方刚的年轻人不喜欢田猎呢？

今年夏天的雨水多，射、御这种要在室外讲授习练的课程，遇到雨天便要延后，一来二去，延后的射课和御课都集中在了八月。

这天是个晴天，博士苏旷带领着一年生在校场上讲授射课。射礼的知识是要和犁父老先生在他的礼课上共同讲授的，今天苏旷是带着学生们习练五射之技。

学生们在箭靶前一字排开，男学生与女学生分开练习。女学生用的是特制的弓，弓力比男学生用的要弱一些，以便力量小的女学生也能拉开。即使是减弱了弓力，要把弓拉满也让兮子颇费力气，更别提射箭上靶了。入学以来的每次射课，兮子都很认真的练习，直到现在仍然进步不大，这让兮子对自己很不满意，只能更加刻苦地练习起来。

苏旷并没有对女学生的射课成绩抱什么太大的期望，实际上似乎所有人都不对女学生的射御二课有什么要求，毕竟那都是些纤弱的女子，让她们陪着王姬走走过场就可以了。大部分的女学生也都是这样想的，于是女学生习练射技就懒散起来，嘻嘻哈哈的把靶场当成了她们投壶娱乐之所。

不过苏旷对一年生里的男学生却是非常严厉，这些各国来的公子，已经学习了几个月，竟然还有不能中靶的，这让苏旷很不满意。尤其是这一轮齐射之后，男学生的靶子上竟无一箭射中靶心，苏旷终于忍耐不住，将所有男学生叫停，指着箭靶爆发道：“国之大事，在祀与戎。尔等都是未来国家的主君，如果连你们的射技都如此不堪，将来执掌国家之后，又怎么能教导好自己的子民呢？”一众男学生都面露惭色，低下头不敢言语。苏旷见状愈发生气，指着箭靶大声喝道：“尔等大好男儿，你们谁能告诉我，他能射中那个靶心？”

“我来！”一个清亮的声音响起，众人扭头一看，只见王姬姬曼从女学生中走出，走到一个男学生身边，伸手拿过他的弓，张弓搭箭便射，一箭正中靶心。旁边几个女学生高声欢叫，兴高采烈地为王姬喝彩。姬曼将弓抛回给那个男学生，飘然走回了女学生中去。

苏旷不再言语，冷冷地用目光扫视众人。男学生们头垂得更低了，在苏旷的目光逼视下惴惴不安。苏旷沉默了一阵，终于暗自叹了一口气，恨恨地对男学生们说：“你们真是我带过最差的一届！”

苏旷走到姬曼射中的靶子前，见箭中靶心，没有穿靶而出，还没有达到“白矢”的标准。不过对于一名女子来说，能够射中靶心已经是很不错，尤其是在那么多无能的男学生的衬托下，就更显难能可贵。苏旷取下箭支，走到姬曼身前将箭递给她，夸赞道：“不愧是武王的血脉，你的那句‘彼处男儿吾胜之’，看来不是虚言啊。”

姬曼接过箭，恭敬地向苏旷行礼，表示对先生赞许的感谢。女学生们平日都对这位五缕长髯长身玉立的先生很有好感，也都随着王姬一起行礼。

苏旷心情稍好了些，转头张望，见校场另一边在习练御课的二、三年生们已经告一段落，正在课间休息，便走过去和御课的博士师砥打了个招呼，将姬搏虎叫了出来。

苏旷领着姬搏虎来到一年生们面前，说道：“今天我带来一位你们的学长，来和我一起再给你们演示一遍五射之技，你们要仔细看好。”说完向姬搏虎点点头。

姬搏虎在箭靶前站定，取过弓箭拉满，一箭射出，正中靶心。苏旷走到箭靶处，见箭头穿透箭靶寸余，用力将箭拔出，箭头因为穿透靶子，沾染了箭靶上的木屑而发白，苏旷将箭传给男学生们观看，说道：“射箭，一要准确，二要有力。箭头穿过靶子而发白，可见这一箭的准头与力度，这便是五射之技中‘白矢’的标准。”

一年生们传看着箭支，议论纷纷。这时休息中的二、三年生们见有热闹可看，便都纷纷围拢过来。

苏旷对姬搏虎道：“继续。”

姬搏虎先射出一箭，接着又射三箭，箭箭相连，若连珠一般，皆中靶心。一年生中发出一阵惊呼。

苏旷道：“你们看到了，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔，这便是‘参连’之技。”一年生们的议论声更大了。苏旷大声提醒道：“接下来是‘剡注’，你们可要凝神看好。”

姬搏虎持弓而立，忽然搭箭上弓，瞄也不瞄，箭矢瞬间发出，众人再看，箭已在靶心之上。苏旷道：“‘剡注’，便是谓矢发之疾，上箭即发而中，你们可都看清楚了？”

一年生们雅雀无声，似乎是被这快箭所慑，还没有反应过来。

苏旷走上前去，与姬搏虎并肩而立，姬搏虎向苏旷行了一礼，向后退出一尺。苏旷向众人道：“臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退，这是‘襄尺’。”

苏旷走开，姬搏虎又持弓上前，取出四支箭连珠射出，正中之前‘剡注’之箭的左上、左下、右上、右下四处，型若一个“井”字。四支箭之间距离相等，分毫不差，就好像提前量好了距离插上去一般。

四周围观的二、三年生们大声喝起彩来，一年生们顿了一顿，也轰然喝彩。

苏旷待喧哗声止住，道：“四矢贯靶，如井之容仪也，这是要对箭矢的准确性有高度的把握才能做到的‘井仪’之技。”

姬搏虎演示完五射之技，将弓放下，昂头挺胸，气宇轩昂。

苏旷看着一年生里的男学生们，大声道：“今日给你们演示的这位学长，只比你们早一年入学，如今却已经五射之技俱全。”接着转向姬搏虎，问道：“姬搏虎，你可有什么习练箭技的秘诀么？来给他们说一说。”

姬搏虎被先生夸赞，不好意思地摸了摸头，说：“也没啥秘诀，就是多练就行了。”

苏旷满意地点点头，向一年生们道：“你们都听到了！射御之术，没有什么捷径，唯有勤练而已！”一年生们齐声应诺。

苏旷让一年生们继续练习，转过身拍拍姬搏虎道：“不错！不过不要骄傲，你距离一个真正的神箭手，还有很长的路要走，还要继续磨练自己才行。”

姬搏虎连连称是，虚心向苏旷行礼。苏旷点点头，姬搏虎便退回御课的学生中去了。

仲祁和伯将迎着姬搏虎走来，伯将一把搭上姬搏虎的肩膀，笑道：“又让你小子露了一回脸啊！”

姬搏虎还沉浸在刚才的情绪中，谦虚道：“哪里哪里。”

三人信步而行，走到校场周边，见新添置了许多兵器架。

姬搏虎欣喜道：“呦，这是有新兵器啦！”三人快步走上前去查看，见那些兵器架上果然摆放着很多新制的兵器。

姬搏虎一眼便看中了一双赤金锤，拎起来耍弄了一番，觉得十分顺手，很是喜爱。

旁边伯将道：“这锤子倒是蛮适合你啊。”

“我也觉得很喜欢。”姬搏虎又耍了两下，道：“不过，这锤子更适合近身搏击，在车战上，恐怕没什么用。”

仲祁道：“可以随身携带，车战用长戟弓箭，步战用锤嘛。”

“这倒是。”姬搏虎点头道：“实战是一方面。另一方面，作为一员战将，站在战车上，总是手持长枪大戟才更显得威风凛凛，要是手持这么一对铜锤，那威风的效果可就大大的不好了。”

“怎么不好？有诗为赞！”伯将咳嗽一声，吟道：

“惊兮惶兮，有雷出焉。

天倾西北，地陷东南。

虞国有子，通天修为。

持重器者，名紫金锤。”

吟毕，一本正经地看着姬搏虎。

姬搏虎搔搔头：“诗是不错，可是这兮啊焉啊的，说的是啥？”

伯将和仲祁对视几眼，终于绷不住了，俩人哈哈大笑起来。姬搏虎这才知道伯将又在揶揄自己，不由怒上心头，捏起两个拳头向两人扑去。一时间“哈哈”声和“哎呦”声此起彼伏。

伯将以戏弄姬搏虎来显示自己的智慧，姬搏虎以暴捶伯将来显示自己的武力，仲祁以一起被戏和捶来显示自己的无能为力。年轻人们乐此不疲地宣泄着自己的精力，在家国的担子压在他们肩上之前，这是他们应当享受的快乐时光。

不远处的师砥羡慕地看着三个年轻人打打闹闹，散发着青春的活力，自己在这个年纪的过往，似乎已经是很久远的事了，而今陪伴自己的，只有渐白的两鬓、满身的战伤和这条瘸了的右腿。师砥拍拍自己的腿，心想要不是这条瘸腿，自己这会儿应该是和师氏的战士们在北冥战场上与狄人厮杀，或许已经死在了那冰天雪地的战场里，那也不失为一个战士最好的归宿。

师砥把神伤的情绪按下，站起身来大声呼喝休息的学生们整队集合，开始下一轮御课的练习。

今天师砥主要是让学生们习练御者的五御之术。上一轮的御课，先让学生们练习了一遍“鸣和鸾”，这些二、三年生们对这一项技艺都已经习练得比较熟练，十乘战车列阵而行，已经能够做到车轼上的铃铛“和“，与车衡上的铃铛“鸾“所发出的声音节奏一致，所谓“升车则马动，马动则鸾鸣，鸾鸣则和应”，师砥还算比较满意。

这一轮要让学生们练习“逐水曲”，要求是御者驾着战车在水边弯曲的岸上行驶，车子不会掉到水里面去。师砥的要求更严格一些，三年生的车轮距离岸边不得超过二尺，二年生的车轮距离岸边不得超过二尺六寸，这下对御者的心理压力就大了。

师砥带领着学生和五乘战车来到洛水岸边，这里有一段河岸是专门用来给学生练习“逐水曲”用的。三年生倒还好，二年生之前的练习，都是在校场里沿着白垩画出的线条来模拟河岸，今天的课是二年生们第一次在真正的河岸边练习，心里不免都有一些忐忑。

练习所要走的距离，大概有半里，御者只需要驾车走过这半里的河岸，即可转回将车交给下一个要练习的人。不同的是，三年生们被要求驾车快速通过，二年生们因为是第一次实地演练，只需要慢慢走就可以了。