013. 独特的反定义之路(2 / 4)

“嗯,不要故意激起别人的好奇心啊,老师也是个女孩子欸,今年才21岁。”

一条哉盘算着小林园的学习时间,大学文凭,虽然是京都大学,而且不符合一条哉的审美年龄段。

“另一种,就是人物过于普通,平平无奇,除了拥有[主角]这种头衔,但存在感几乎没有,容易被边缘化。”

“奇怪,一条同学有被其他同学排斥吗?”小林园联想到了很多。

“没有。”

“那刚刚说得和一条同学没有半点关系,反而天赋异禀、长相帅气,受欢迎什么的不足以形容,为什么说自己想成为所谓的路人男主。”

“就是因为在各个领域太过优秀,想努力把自己保持一点神秘,比如在交往方面不会刻意拉近距离或者疏远他人。”一条哉放下写了几行的答卷,“总而言之,我不想被定义。”

“定义?”小林园感叹高中阶段学生的奇怪思想,想要努力把他挽回。

“小林老师眼中的我是怎样的?”一条哉反问。

“嗯……努力、英俊、聪明、乐于助人……还有一点肤浅和轻浮。”

“肤浅和轻浮?”少年决定趁着这个机会好好解释。

“没错哦,比如偏爱腿部和长相,对女孩子过分温柔和随意。”

“后面一句很难得到赞同,我把肤浅看作对待别人时初步依靠第一印象,但并非全部而且往往很准确。”

“轻浮什么的更偏重于待人友善,不拘谨或者内心里有其它与表述不符。”

“老师也听不懂,不过也算明白一条同学想成为这种……特殊人群的看法,不想被定义这种事情也分不清对错。”决定不再掺和的小林园打算放一条哉离开,自己要赶着去筹备周测的试卷。

“一条,你可以先走了”

“老师,我有个事情想了解一下。”一条哉突发奇想。

“嗯?什么?”

“刚刚问了老师您对我的看法,那对于清水同学这种性格有没有什么看法?”

“清水同学吗?不好说欸,虽然之前就有过联系,还是国中时的事情。”

有些摸不清关系,“国中的时候?方便说出来吗。”

“也没什么,方便什么的当然不会,就是毕业之前被学校安排去各所中学当辅导,恰好在清水同学的国中。”

“难怪清水会对您格外尊重呢。”一条哉明白了很多。

“嗯,在实习期间有辅导过清水同学,不过那孩子太聪明了,什么都会,搞得我对自己完全没有自信,而且好看到老师有点自卑。”

“小林老师也非常可爱。”

“贫嘴。”小林园脸色没有变换,完全符合为人师表。

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