在来此的途中，林川心中就有猜测，因为上报本经的时间已过去了一天，教谕找自己过来，多半是为了本经的事。

至于宋教谕问自己为什么选《春秋》，林川来时就已经想好了如何说，直抒胸臆！

他肃容敛笑，看着宋教谕，语气沉稳回道：“昔齐襄公复九世之仇，《春秋》大之，学生读了，百端交集，此乃大丈夫所为。

然而又闻《春秋》三传中，唯独《公羊》赞之，《左转》《谷梁》却均视为贬义。

学生一直不解，既都是《春秋》，为何三传之二却与《公羊》相悖。”

“故，学生欲求索。”

宋教谕听完沉默了会儿，审视地盯了林川几息，见他面无忐忑之色，眼睛明亮地与自己对视，不由抚须笑了起来。

“明德，你还真是好学啊！”

“此乃学生本分。不敢当教谕之赞！”林川连忙端肃正答，又表谦逊之心。

宋教谕却是不疑有他，点了点头也正言道：“心中有疑惑，就该上下求索，寻根究底。读书人最忌的就是浑浑噩噩，这点你很好。”

“…至于你所说的‘齐襄公复九世之仇，《春秋》大之’。”

宋教谕顿了顿，方继续解惑：“此句出自《史记·匈奴列传》，乃汉武帝诛大宛，威震万国后，欲继续对胡实行制裁，故找了‘齐襄公复九世之仇’的典故。”

“昔年齐国君主‘齐哀公’荒淫无度，却因齐国强盛而遭周夷王忌惮，后来邻国‘纪国’的国君趁机向周夷王进谗言，是而将齐哀公骗至镐京，最终将齐哀公活活烹死，此为齐国大恨。

春秋后，礼崩乐坏，齐襄公最终灭‘纪国’，报了积累九世的仇恨。”

“说起来，当时的背景还是齐国兵强马壮，所谓复九世之仇，不过是其攻伐的借口罢了。

故《左转》与《谷梁》均不对其宣扬，认为它有违仁义，乃小人也。

唯独《公羊》主张大复仇主义，认为不管齐国的出发点是什么，齐襄公灭纪，也有其公义之处。”

“所以，与其说是《春秋》大之，倒不如说是《公羊》大之，汉武帝因需要此等理由，故而也大之。”

“这下，你可明白了？”

宋教谕略微含笑地看着林川。

林川起身，作揖拜服：“夫子讲解甚详，学生已明了。”

“既然你之疑惑已消，那你的本经……”

“学生还是要选《春秋》作为本经。”

宋教谕：“……”

“这是为何？”

“《春秋》教也，微言大义。太史公有言：其上明三王之道，下辨人事之纪，别嫌“学生还是准备选《春秋》作为本经。”

宋教谕：“……”