林川见师祖正襟危坐，似乎是有正经事要谈，也坐端正。

王修候开口道：“是不是猜到了，老夫有事情要跟你讲。”

“回师祖，徒孙看这个架势，是有猜测。”

“那你能猜到老夫会跟你讲什么吗？”

林川摇头：“猜不出来！”

“昨日下午，老夫去了一趟书院，见到了你。”

“我没有犯什么错误，说什么不该说的话吧？”林川回想自己昨日下午干了些什么事。

除开编写了一章数学，抄了半本《孝经》之外，好像没干别的。

“其实，老夫开始也有一些疑惑，为什么想找你来聊一聊。

你师父说你天赋异禀，聪慧过人，这样的学生，我也曾见过，但是你身上却有些东西不一样，让我忍不住想要探究一下。”

“不一样？”林川自认为来到这个时空十几年，跟这里的时代融入得很好的。

平常也没有任何出格的行为，出格的话语，除了会做比较难的数学题。

林川正想着的时候，王修候开口道：“昨日下午，为了看一下学生们自习时的状态，我在你们的自习室外，观察了一下你们…

你应是完成文章了，搁笔以后，看着还在努力书写的同窗，当时的样子，有些怔忡，眼神沧桑，还有慈祥…

似乎是一位经历过沧海桑田的老人，还给老夫一种，你是站在历史长河中的巨人，回头看那些傻小子在经历人生的感觉。”

林川一时之间怔住了，惊讶的不能自已。

他只是编写完一章数学后，活动颈椎之时，看着愁眉苦脸解不出前世初三的数学题的林潭，一时之间想了许多而已。

既同情这个时代的小子也要学数学，又为京城龙椅上的那位皇帝有高瞻远瞩的目光而庆幸。

“是不是觉得老夫是个古怪老头，居然说出这样光怪陆离的话，林川，老夫想问你一个问题，你读书是为了什么？”

“读书为了什么？为了什么读书？”多么简单的问题！

林川听了，脑海中首先想到那句，“为中华崛起而读书。”

但这句话，此刻说出来显然不合时宜。

毕竟，这个时空与那个时空，汉人也没到那个地步。

答案有很多种，他却一时间什么都答不出来。

因为，对面这个老人问的很认真，而自己不能敷衍他，这是对人起码的尊重。

是呀！无论前世，或者今生，自己读书是为了什么呢？

林川好像从来没有认真想过这个问题。

在前世，她读书让同村的女孩子很羡慕，从小学五年到初中二年高中二年就带着点兴奋读下来了。