不过赵楷前世不过是个高二学生，自己都在受教育，对怎么办教育，实在是没什么概念。

所以就只能把前世学到的数理化知识整理一下，先从简单的开始传授——也不是外传，而是先传给自己的女班直，然后在她们的帮助下，再将这些知识用宋人能够理解的语言写出课本。

然后再慢慢的传给炮学堂、科学堂的老师们（其中一些人就是赵楷身边的翰林学士），等教会了老师，学校就能开张了。先开炮学堂和科学堂，然后再由这两个学堂的毕业生去骑兵学堂、步兵学堂或其他的学堂任教。

至于这些学堂的水准嘛......也就是古代的军学和各种手艺搭配上一些小学、初高中水平（最多到高二）的数理化知识，最多就是几个技校吧？

四个宰执、六个尚书、三个都统制，还有几个当值的翰林（负责记录和拟诏）很快就奉召而来了。在贞观殿内，围着一张地图台落了座。赵楷自己就在这张地图台的顶头坐着，看着地图台刚扑上了河西地图，直皱眉头。

朱凤英和郭天女也在贞观殿中，两人都穿着女班直的戎服，郭天女持剑站立在赵楷身后。朱凤英则在赵楷身边拉了把椅子，无精打采地坐着——她并不是没有临朝听政过，赵楷经常在外带兵，所以她不止一次临朝听政。

不过她处理政务的“效率”很高（抓个阄需要多少时间？），所以听政的时间都很短。但是今天这个会议看来是有的开了......就在朱凤英努力不让自己在朝议上睡着的时候，大臣们已经你一言我一语的议论起来了。

“官家，河西军既然要反了，那朝廷就不能坐视不理了，必须要发兵征讨！”

“发兵征讨不就中了金贼的圈套了？他们设计诱捕李察哥，扶李仁礼上来掌权，不就是为了引咱们西征吗？咱们西征了，他们就能趁机休养生息了！”

“对啊！官家，咱们可不能中了金贼的套！只要咱们能恢复河北、京东的失地，收拾西贼还不易如反掌？”

“到时候西贼就做大了......而且河西地域辽阔，民风彪悍，不服王化久矣，如果让西贼在那里站稳了脚跟，再吃下安西故地，那可就是一个纵横万里的大国，哪里那么容易平定？”

“安西故地哪里那么容易吃得下？河西军的根本不过数十万党项，其中能战之兵最多十万，怎么啃得下回鹘、突厥？”

“可咱们要西征也不容易......河西走廊民悍而地贫，出动大军则难以补给，出兵太少则很难打赢。而且打赢之后，怎么占据地盘也是个问题！如果占不住，打下来又有什么意义？”