“你在做什么？”我声色俱厉地问道。

“我在看她们打比赛呢！”她依旧笑容灿烂。

“你在做什么？”我有意把“你”说得特别重。

“我看她们打得那么好，太好了！”她笑得更加甜美。

“她们是中学生世界冠军，你知道吗？她们就是这样刻苦训练的，你赶快回家看书吧！”

到了第三天，我又在腊梅树旁发现了她。她对我说她在看有没有花苞。

俗话说“二不过三”，我真是怒不可遏了。“你每天都放学后不回家吗？”她点点头，她笑得很傻、很萌，一脸无辜。

在那个通讯工具不发达的时代，家长无法准确掌握孩子的放学时间，后来班主任与家长建立了“家庭联系本”，虽然班主任每天就要花大量的时间多看一套本子，但是可以把每天的放学时间写在“家庭联系本”上，第二天看家长的反馈。没多久，调皮的学生就开始钻空子了。他们会篡改老师的写的放学时间，第二天交本子前，再把放学时间改过来。于是我又改变了方法，家庭联系本的放学时间让同桌互相写。发现哪个同桌互相包庇以后，当天就改为我亲自动手写那个学生的家庭联系本。

当然，“聪明”的捣蛋鬼还有高招，不过不用担心，“魔高一尺，道高一丈”，狐狸再狡猾也斗不过好猎手的！

第二天我在班上狠狠的批评了她，为了“杀鸡吓猴”，我采取了强有力的措施。“没有惩罚的教育是不完善的教育”，我又想起来这句话。

不完成作业，在外面游荡，这是学生的一大忌。

要让犯错误学生时刻铭记：对自己的行为要负责任，对自己犯的错误，要付出代价。