我在全班宣读对张琬丽的处分决定：检讨2字。同学们听了松了一口气，因为这是小意思。把不会背的课文抄写五遍，同学们发出了惊叹声。估计要一小时。

“还有……”

“啊！……”教室里一片哗然。同学们感觉不可思议。

“把新学的英语单词每个抄写七遍。把错的英语单词抄写七遍！”

同学们面面相觑，敢怒不敢言。

心里肯定在琢磨着，12点也做不完啊！

“下毒手”了！

“张琬丽先把作业都完成了，然后不慌不忙地写检讨。当她把语文课文抄完两遍的时候，大概是感觉到累了，速度开始快了起来了。”张婉丽的母亲在电话悄悄地告诉我孩子的表现。

抄到第三遍，她望着妈妈说：“今天要抄到几点钟啊？”她妈妈立刻回答：“夏老师布置了多少，你就写多少啊！”她爸爸说：“还想讨价还价啊！”

时钟指向了11:，她哭了，一边哭一边写。她妈妈说：“你哭什么？委屈？谁让你自己犯错误，一次又一次不改。你赶快写！你越哭写得越慢！”张琬丽擦去了泪水，埋下头去迅速地写着起来。

11点整。张琬丽的眼睛开始打架了，头在写字台的本子上不停地磕碰。“你干嘛？快写啊！”她妈妈说。

“我实在写不动了，我以后不会再犯这样的错误了。”……

“你怎么能不写了呢，我来和夏老师求求情，不知道行不行！”张琬丽妈妈凶巴巴地说。