一个老师，不仅要有娴熟高超的教学技能，还要有壮实如牛的身体，当然，必须具备奉献精神。那时候几乎找不到没有奉献精神的老师，所以说三者缺一不可。而因为长期的奉献拼搏，像三全这样的学校，老师们最欠缺的可能就是健康的身体，尤其是老教师。而这个矛盾有谁来解决呢？领导再有水平，也只能望洋兴叹，束手无策。

和我搭班的数学郑老师是位老教师，有丰富的教学经验。美中不足的就是身体不好。学生都非常喜欢他。开学没有多久他就生病了，我不知所措。只有自己顶上去。我拿着备课本，走进教室，感觉到阵阵躁动不安。连接三天、四天、一周、两周都是我在上语文。

本子来不及改，课没有时间备，没有时间去处理班级常规，各门学科的作业都交不齐。教学秩序的混乱，学生不安的情绪越来越明显。

有一天我到办公室里去拿作文本，当我从高高的书架上往下抱时，一阵眩晕，整个人向后倒去。一双并非有力的手和单薄的身体抱住了我。校长终于意识到我已经精疲力尽了。

有一天我发眩晕症了，想到课没人上，班级没人问，我摸着黑板摇摇晃晃地站立着把课上完了。

那一天同学们似乎懂事了许多，教室里安安静静的，课间也从来没有出过事。

由于我的一再要求，校长告诉我，代课老师就要来了！

我期待着。