于是乎，全职太太多了起来。相当一部分全职太太的丈夫如果收入并不高，那她的压力就更大了。我认识的一位全职太太，上学时是学霸，因为夫妻双方父母的年龄都大了，没有精力带孩子，她只好割爱辞职。专职做家务、带孩子。虽然丈夫非常理解她，经常为她减压，但当年的学霸怎能甘居人后呢？总觉得带不好孩子，就是自己的责任。这样的家长数不胜数。

下午2:多钟，孩子们就呆在家里了。老师们用微信遥控指挥家长干这干那，其实这个时间段，有几个父母能在家里呢？

家长在委屈，家长在痛苦，家长们在流泪，家长们在怒吼，家长们在崩溃：年纪轻轻的家长头发大把地掉；过度的心焦，导致晕倒，急性冠心病装了两个支架；老一辈的家长陪孩子学习帮孩子抄题而发颈椎病脑梗；越来越多的父母，经年累月地为孩子操劳担忧，患抑郁症的、跳河的??

社会舆论都在抨击老师们的做法，当然任何时候都有缺乏责任心的老师，但更多的老师们，督促家长也是出于无奈，因为在校的时间太有限了，太珍贵了。为什么孩子在学校受教育的权利被剥夺；为什么老师在校教育学生的宝贵时光被虚度？

现在校园里的每一位老师，哪一个不是吃得苦中苦，方为“孩子王”的？现在小学任教的老师，有着大把的硕士生，初中老师已要求博士学位了。不让他们上课，目的是让孩子们达到所谓的减负的目的，这样可以让孩子们到外面的辅导班上去轻松愉快呀。因为在那里就会听到“哦，你家的宝宝真是太棒了！”“你家的宝宝实在太聪明了！”

让教育回归家庭，教育成了家长间的角力。为了自己不受伤，更为了孩子不受伤，我建议家长在辅导作业时，手上最好拿一串念珠，以保持心向佛系；桌上放一杯降火茶，以达平静心态之效；墙上最好挂一条横幅，用“宁静致远”的名句，来让自己保持淡定。

我们的学生—现在孩子的父母们都学过《愚公移山》，课文后有一段***的评注。他说：“现在有两座大山压在中国人民头上，一座叫做帝国主义，一座叫做封建主义。”

现在也有两座大山压在家长们身上：一座叫做经济山，一座叫做精神山。

课外辅导班，一节课少则一百多元，多则1多！辅导的科目从礼拜一上到礼拜七，都上不完。初三和高三的学生到了冲刺阶段，在学校工作的老师们是英雄无用武之地，因为减负啊！学生没有阵地可冲刺，放学后女生由家长陪同，男生单枪匹马，向着冲辅导机构：冲啊！